上海全国硕士研究生入学统一考试 英语(二)考

  英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

  (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

  考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

  考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

  考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

  试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。

  主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。

  在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出*佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

  主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成,共25小题,每小题2分,共50分。

  本节为多项选择题。共四篇文章,总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出*正确或是*合适的答案。

  本节有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。

  本节为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

  在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出*恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

  考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

  要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。共15分。

  考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、www.642l.com,报告等。共10分。

  要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。

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  以高(师资质量高)、强(课程安排强度较大)、难(适当的加大难度)、准(准确信息)为教学四原则;采取四轮三阶段的辅导计划,即基础、强化、模考、串讲四轮,这也是哲学上的肯定-具体(基础、强化),否定-抽象(模考)否定之否定-抽象的具体(串讲)三个阶段;在平时复习和模考中适当加大难度、强度。

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  采取全程面授+现场直播+网络录播三合一授课方式,考生可根据自己情况灵活选择上课方式完成课程学习。

  练习和上课对于学习效果同等重要,甚至更为重要,太奇开发了先进的智慧课堂,为每位学员布置同步作业、批改作业,并进行相应的统计分析,以开展针对性学习。

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  英语在联考中分值高且单独划线。太奇英语教学采取单词中心突破教学法,以单词为中心,辐射阅读、翻译、写作等等,飞速突破英语瓶颈。

  采取框架填基教学法,在帮助考生建立知识体系框架,形成知识高度基础上,扫描填充每一个知识点空白,消灭所有知识盲点。

  采取实战分阶教学法,逻辑实用考点与通俗易懂案列相结合,实战、实效的达到教学效果。

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  太奇人以“仁义礼智信”的中华智慧之道为行为准则,并将中华智慧之道融入到教学和服务之中,太奇辅导战略采用的就是“取法其上得乎其中”的中华智慧,同时将中华智慧直接运用于写作等科目的教学,冉元儒董事长独创写作辩证思维教学法,学员在太奇得到的不仅是成功考入理想院校的收获,并且掌握了享受乐美人生的中华智慧之道,这是比辅导本身更大得多的价值。

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